<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055</id><updated>2011-12-27T23:29:56.454-03:00</updated><category term='Entregas'/><category term='Programación'/><category term='Gestión de Proyectos'/><category term='Project'/><category term='Factibilidad'/><category term='Actividades'/><category term='Trabajos anteriores'/><category term='definiciones'/><category term='Bibliografía'/><category term='Ejemplos'/><category term='Trabajos'/><category term='Prácticos'/><category term='Guías'/><category term='Diagramas'/><title type='text'>Producción Final - PAE</title><subtitle type='html'>Blog de comunicación para la materia Producción Final de la carrera PAE-ORT</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>35</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-2990148703061582985</id><published>2011-12-27T23:06:00.004-03:00</published><updated>2011-12-27T23:29:56.464-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos'/><title type='text'>Grupo Sud Project - Presentación</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Integrantes&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%;"&gt;Marcelo Weinbinder&lt;/span&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%;"&gt;Leandro Veraldi&lt;/span&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%;"&gt;Fabricio Mereghetti&lt;/span&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%;"&gt;Kevin Kripper&lt;/span&gt;&lt;br style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;" /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: 150%;"&gt;Betiana Deon&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-size: large; line-height: 150%;"&gt;Propuesta&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;El proyecto consiste enrealizar una performance en vivo que vincule procesamiento de audio y video entiempo real. Todo esto mediante un Live set y una aplicación realizada en Max/MSP+Jitter.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Objetivosde Mínima:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt; realizaruna obra mixta en vivo para un instrumento acústico y sonidos electrónicos.Para eso es necesario realizar una aplicación en Max/MSP que permita procesarese instrumento en tiempo real y un Live set que nos permita grabar, procesar ydisparar sonidos electrónicos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt;Objetivosde Máxima:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD"&gt; a loanterior bastaría agregar una programación en Jitter que modifique parámetrosde un video pregrabado mediante los datos que ingresan al Max provenientes delinstrumento acústico.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://i.ytimg.com/vi/2DKGoJO7ouw/0.jpg" height="266" width="320"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/2DKGoJO7ouw?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /&gt;&lt;embed width="320" height="266"  src="http://www.youtube.com/v/2DKGoJO7ouw?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Ensayo general&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/document/d/1A3W2gxc6sP7kD7FBTvOAtLkUdugGRbHIh7CbZpvHkoQ/edit?hl=es" target="_blank"&gt;Informe Final&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/leaf?id=0BxjK0D6PqBGkNmRhMzRhYTAtNzUwNS00YWRlLTg4M2UtMjgwM2JhNjE0Zjg3&amp;amp;hl=es" target="_blank"&gt;Programación Project&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-2990148703061582985?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/2990148703061582985/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=2990148703061582985' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/2990148703061582985'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/2990148703061582985'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2011/12/grupo-sud-project-presentacion.html' title='Grupo Sud Project - Presentación'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-7616602741987724905</id><published>2011-12-18T16:41:00.000-03:00</published><updated>2011-12-18T17:03:04.638-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos'/><title type='text'>Grupo Bonzo - Presentación</title><content type='html'>&lt;div style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 14pt; line-height: 150%;"&gt;Alumnos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: small; line-height: 150%;"&gt;·&lt;span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: small; line-height: 150%;"&gt;Campodónico, Bruno&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: small; line-height: 150%;"&gt;·&lt;span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: small; line-height: 150%;"&gt;Do Campo, Mauro&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: small; line-height: 150%;"&gt;·&lt;span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: small; line-height: 150%;"&gt;Freixas, Martín&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: small; line-height: 150%;"&gt;·&lt;span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: small; line-height: 150%;"&gt;Forestieri, Maximiliano&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Symbol; font-size: small; line-height: 150%;"&gt;·&lt;span style="-moz-font-feature-settings: normal; -moz-font-language-override: normal; font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: small; line-height: 150%;"&gt;Hendl, Christian&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 18pt;"&gt;&lt;br style="mso-special-character: line-break;" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 14pt; line-height: 150%;"&gt;Objetivo&lt;/span&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 14pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 14pt; line-height: 150%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial;"&gt;El objetivo denuestro proyecto es el de &lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;sonorizar uncortometraje&lt;/b&gt;. (&lt;i style="mso-bidi-font-style: normal;"&gt;El mismo nos seráfacilitado por un alumno de la carrera de Diseño de Imagen y Sonido de laUniversidad de Buenos Aires&lt;/i&gt;). Esta tarea, implicará conocimientos técnicos,artísticos, y estéticos por parte de todo nuestro grupo, y también la ardua misiónde interpretar las intencionalidades artísticas del director del corto, tema nomenor y que suele ser bastante complicado, ya que llevar un concepto abstractohacia la complejidad del dominio digital y de los plug-ins requiere de unahabilidad específica para captar sensaciones y diferentes climas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial;"&gt;La producción finalizada será entregada al profesor Mangudo, tanto como a losprofesores de la UBA, en donde cursa el director del cortometraje.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial;"&gt;Objetivos de Mínima:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial;"&gt; Realizar la sonorización delcortometraje, planteando 2 pre-mezclas posibles, con su eventual mastering parala elegida.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;b style="mso-bidi-font-weight: normal;"&gt;Objetivos de Máxima:&lt;/b&gt; Realizarla sonorización del cortometraje, realizando 5 pre-mezclas posibles, conmastering, y presentación en formato DVD con arte de tapa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://i.ytimg.com/vi/k_5VQBFf16Q/0.jpg" height="266" width="320"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/k_5VQBFf16Q?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /&gt;&lt;embed width="320" height="266"  src="http://www.youtube.com/v/k_5VQBFf16Q?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Corto final&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial;"&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/viewer?a=v&amp;amp;pid=gmail&amp;amp;attid=0.1&amp;amp;thid=1343e6040f99466a&amp;amp;mt=application/msword&amp;amp;url=http://mail.google.com/mail/?ui%3D2%26ik%3D4686105eea%26view%3Datt%26th%3D1343e6040f99466a%26attid%3D0.1%26disp%3Dsafe%26realattid%3Df_gw6tqcnz0%26zw&amp;amp;sig=AHIEtbQznewOD_bziitw7ubtSrFHp9ldIA" target="_blank"&gt;Informe Final&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial;"&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/leaf?id=0BxjK0D6PqBGkM2MzMGUyY2ItMDdjNi00YzQ4LWIzMTktZjUyZWExYWViMDc3&amp;amp;hl=es" target="_blank"&gt;Programación Project&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://i.ytimg.com/vi/OafpvVggTlk/0.jpg" height="266" width="320"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OafpvVggTlk?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /&gt;&lt;embed width="320" height="266"  src="http://www.youtube.com/v/OafpvVggTlk?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial;"&gt;Making of... &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-7616602741987724905?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/7616602741987724905/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=7616602741987724905' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/7616602741987724905'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/7616602741987724905'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2011/12/grupo-bonzo-presentacion.html' title='Grupo Bonzo - Presentación'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-7783104224099559112</id><published>2011-12-04T14:54:00.001-03:00</published><updated>2011-12-18T16:35:01.789-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guías'/><title type='text'>Guía Informe Final</title><content type='html'>Guía para redactar el informe del Trabajo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Introducción&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desarrollo de la Idea origen del Proyecto; describir los objetivos de máxima y de mínima. El enunciado debe ser claro y conciso, pero con detalle suficiente como para acotar los alcances del mismo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Estudio de Factibilidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Incluir el informe completo de lo que ya han presentado al respecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Programación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicación del Microsoft Project; básicamente, seguir el ejemplo dado en clase para el caso del proyecto particular de Uds., donde influirán los calendarios presentados en el Análisi de factibilidad de cada uno de Uds. Presentar el Diagrama de Gantt y la Hoja de Recursos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Informe Técnico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detalles técnicos para las distintas etapas del proyecto (Grabación, Mezcla, Masterización, Filmación, Edición, etc); incluir los Track Sheets, Planillas de Mezcla, logs de Video, y toda documentación descriptiva de los elementos técnicos que utilizaron y cómo los emplearon en su proyecto. Incluir capturas de pantalla de software, esquemáticos de componentes de hardware, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Describir las funciones desempeñadas en cada etapa por cada miembro del grupo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escribir los procedimientos utilizados en cada etapa, analizando las dificultades que se presentaron y cómo se resolvieron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detallar cronológicamente en forma de log las reuniones y tareas realizadas, los cambios realizados sobre la programación del proyecto, y su justificación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Incluír documentación audiovisual del proceso de desarrollo (fotos, video, etc) en formato adecuado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Seguimiento&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Incluir los Informes de Avance de las semanas consecutivas de Octubre y Noviembre, y volcar esos datos al Project a fin de que se reflejen en el Diagrama de Gantt de Seguimiento, de acuerdo a lo enseñado en clase en el ejemplo. Presentar un Diagrama de Gantt por cada punto de evaluación (uno por quincena)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Conclusiones&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Efectuar una evaluación final del transcurso del proyecto, efectuando un balance de los resultados obtenidos. Por favor ser lo más explícitos y detallados posible. Considerar las siguientes categorías:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Escenarios proyectados: establecer las desviaciones respecto del proyecto inicial, por qué se produjeron y cómo incidieron en el resultado final;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Programación: medir la eficiencia de las decisiones tomadas a la largo del proyecto, y de qué manera modificaron el proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Desempeño grupal: cómo funcionaron como grupo de trabajo; la cuestión tiempo y horarios, coordinación, aspectos humanos y técnicos;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Objetivos: revisar metas y evaluar logros alcanzados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el aspecto individual, cada integrante del grupo debe escribir por separado y adjuntar al Informe:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Observaciones personales acerca del trabajo en grupo;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Aporte personal al proyecto, desde lo humano y técnico; detallar de manera completa las tareas en las que se participó, individual y grupalmente. En el caso de tareas grupales, describir la interacción con problemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Grado de satisfacción alcanzado en el logro de los objetivos;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Intereses personales que quedaron fuera del proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Qué le hubiera gustado encarar dentro del proyecto que no se materializó;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Qué hubiera modificado de ser Jefe de Proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Conclusiones personales acerca del aprendizaje que le permitió el proyecto.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-7783104224099559112?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/7783104224099559112/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=7783104224099559112' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/7783104224099559112'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/7783104224099559112'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2011/12/guia-informe-final.html' title='Guía Informe Final'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-3373659262093959140</id><published>2011-03-27T19:14:00.006-03:00</published><updated>2011-12-18T16:34:43.005-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos anteriores'/><title type='text'>Grupo Licht - Presentación</title><content type='html'>Realización de un espectáculo Multimedia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Integrantes:&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Lucas Martínez&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Martín Monticelli&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Axel Pulgar&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Jaime Zayas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;En líneas generales el proyecto consistirá en realizar un entorno que permita la ejecución de sonidos en vivo de forma interactiva. La interactividad estará dada por interfaces electrónicas controladas por elementos luminosos que estarán al alcance tanto del ejecutante como del público.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Objetivos mínimos: Crear una interface en computadora que permita cargar diferentes sonidos. A esta interface ingresarán datos MIDI por medio de un sistema electrónico, diseñado por los integrantes del grupo, que permitirán modificar diferentes parámetros en la ejecución de los sonidos.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Objetivos máximos: Crear un entorno de elementos eléctricos y electrónicos luminosos que permita el ingreso de datos por medio del ejecutante a través de los mismos, que el soporte de software analice y devuelva en forma de sonidos o luces. También se prevée el uso de una pantalla para proyecciones en función de los sonidos que se ejecuten.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Concepto artístico: Con este proyecto se pretende relacionar el sonido con el espectro luminoso en un ambiente que trascienda a la música electroacústica misma, dejando la ejecución y la apreciación libradas a la percepción del espectador-ejecutante. Al no utilizar elementos que condicionen a relacionar sonidos con figuras u objetos específicos, nuestra intención es dejar la temática del espectáculo a libre interpretación&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;del espectador, pudiendo la misma entenderse desde un plano meramente científico o técnico, hasta lo relativo a algo no terrenal.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://i.ytimg.com/vi/WFDwGeGBJBg/0.jpg"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/WFDwGeGBJBg?f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /&gt;&lt;embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/WFDwGeGBJBg?f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&amp;nbsp; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://docs.google.com/leaf?id=1KYpi2xPOHHQixnGz-8mbPgvNT3gcIQKIgp7O5_HUYdGq6czfMOWzqhWFSXuO&amp;amp;hl=es"&gt;Informe Final&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-3373659262093959140?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/3373659262093959140/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=3373659262093959140' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/3373659262093959140'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/3373659262093959140'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2011/03/presentacion-grupo-licht.html' title='Grupo Licht - Presentación'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-2440853067247691815</id><published>2010-12-21T20:46:00.007-03:00</published><updated>2011-12-18T16:34:43.000-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos anteriores'/><title type='text'>Grupo Pyramid Records - Desarrollo</title><content type='html'>Composición interactiva de banda sonora de películas en tiempo real&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Integrantes: Martin Rodríguez             &lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Francisco Lew&lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mauro Siri             &lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tomás Ramos             &lt;br /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Agustín Silberleib&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;El proyecto consiste en la musicalización, en tiempo real, de películas a través de un sistema interactivo controlado por movimiento a través de un dispositivo interactivo. El participante/compositor mediante el movimiento de su cuerpo frente al dispositivo podrá controlar distintos parámetros de la música que acompañará las escenas cinematográficas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Objetivos de Mínima: Se observarán escenas de películas a las que les corresponden diferentes programaciones en Max/MSP que determinarán el carácter sonoro (ritmo, modo, sonoridad, timbres) de la música. El participante mediante un dispositivo multimedia podrá interactuar con las programaciones de manera que cada corto tendrá una distinta de acuerdo a planeamientos previos según el género de los cortos.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Objetivos de Máxima: Se tendrán 5 secuencias de películas a las que les corresponden diferentes programaciones en Max/MSP que determinarán el carácter sonoro (ritmo, modo, timbres) de la música que creará interactivamente el participante. La composición de la banda sonora se podrá controlar con superficies de control inalámbricas (mediante movimiento captado por webcam, a través de Jitter) produciéndose una interactividad multimedia.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://docs.google.com/leaf?id=1MTZWBT0DGft3Vk6qwu-tOERRiv3CokrranXEPdwutmI_1ObIhU7oQwnIiu5o&amp;amp;hl=es"&gt;Informe Final&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-2440853067247691815?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/2440853067247691815/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=2440853067247691815' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/2440853067247691815'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/2440853067247691815'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2010/12/grupo-pyramid-records-desarrollo.html' title='Grupo Pyramid Records - Desarrollo'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-882908068063281371</id><published>2010-12-19T20:15:00.001-03:00</published><updated>2011-12-18T16:34:43.009-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos anteriores'/><title type='text'>Grupo Per Four Men - Desarrollo</title><content type='html'>Performance teatral multimedia&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Integrantes:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Diego Castro&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Jorge Valdez&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Ian Howlin&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;i&gt;Sebastián Rolando&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;La idea principal es realizar una puesta de escena de aproximadamentediez minutos de duración; en la misma se va a realizar una obra teatralhumorística y musical. Esta interpretará un guión de carácter humorísticomusicalizado con una obra electroacústica, la cual se generará en tiempo realmediante músicos y operadores. Asimismo los movimientos corporales de algunosde los actores generarán, mediante software y parámetros preestablecidos,modificaciones y generación de sonidos que se presentarán en la obra musicalelectroacústica.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://i.ytimg.com/vi/f0q83ZWzYNw/0.jpg" height="266" width="320"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/f0q83ZWzYNw?f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /&gt;&lt;embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/f0q83ZWzYNw?f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-882908068063281371?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/882908068063281371/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=882908068063281371' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/882908068063281371'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/882908068063281371'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2010/12/grupo-per-four-men-desarrollo.html' title='Grupo Per Four Men - Desarrollo'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-8121933743872676100</id><published>2010-12-01T10:11:00.000-03:00</published><updated>2011-12-18T16:35:01.794-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guías'/><title type='text'>Guía Informe Final</title><content type='html'>Guía para redactar el informe del Trabajo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Introducción&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desarrollo de la Idea origen del Proyecto; describir los objetivos de máxima y de mínima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Estudio de Factibilidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Incluir el informe completo de lo que ya han presentado al respecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Programación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicación del Microsoft Project; básicamente, seguir el ejemplo dado en clase para el caso del proyecto particular de Uds. Presentar el Diagrama de Gantt y la Hoja de Recursos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Informe Técnico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detalles técnicos para las distintas etapas del proyecto (Grabación, Mezcla, Masterización, Filmación, Edición, etc); incluir los Track Sheets, Planillas de Mezcla, logs de Video, y toda documentación descriptiva de los elementos técnicos que utilizaron y cómo los emplearon en su proyecto. Incluir capturas de pantalla de software, esquemáticos de componentes de hardware, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Describir las funciones desempeñadas en cada etapa por cada miembro del grupo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escribir los procedimientos utilizados en cada etapa, analizando las dificultades que se presentaron y cómo se resolvieron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detallar cronológicamente en forma de log las reuniones y tareas realizadas, los cambios realizados sobre la programación del proyecto, y su justificación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Seguimiento&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Incluir los Informes de Avance de las semanas consecutivas de Octubre y Noviembre, y volcar esos datos al Project a fin de que se reflejen en el Diagrama de Gantt de Seguimiento. Presentar un Diagrama de Gantt por cada punto de evaluación (uno por semana)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Conclusiones&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Efectuar una evaluación final del transcurso del proyecto, efectuando un balance de los resultados obtenidos. Considerar las siguientes categorías:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Escenarios proyectados: establecer las desviaciones respecto del proyecto inicial, por qué se produjeron y cómo incidieron en el resultado final;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Programación: medir la eficiencia de las decisiones tomadas a la largo del proyecto, y de qué manera modificaron el proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Desempeño grupal: cómo funcionaron como grupo de trabajo; la cuestión tiempo y horarios, coordinación, aspectos humanos y técnicos;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Objetivos: revisar metas y evaluar logros alcanzados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el aspecto individual, cada integrante del grupo debe escribir por separado y adjuntar al Informe:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Observaciones personales acerca del trabajo en grupo;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Aporte personal al proyecto, desde lo humano y técnico; detallar de manera completa las tareas en las que se participó, individual y grupalmente. En el caso de tareas grupales, describir la interacción con problemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Grado de satisfacción alcanzado en el logro de los objetivos;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Intereses personales que quedaron fuera del proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Qué le hubiera gustado encarar dentro del proyecto que no se materializó;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Qué hubiera modificado de ser Jefe de Proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Conclusiones personales acerca del aprendizaje que le permitió el proyecto.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-8121933743872676100?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/8121933743872676100/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=8121933743872676100' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8121933743872676100'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8121933743872676100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2010/12/guia-informe-final.html' title='Guía Informe Final'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-1456560415398882174</id><published>2010-09-16T00:26:00.003-03:00</published><updated>2010-09-16T00:36:45.986-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Factibilidad'/><title type='text'>Ejemplo de Análisis de Factibilidad</title><content type='html'>Aquí tienen un ejemplo de un trabajo de años anteriores.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-1456560415398882174?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='related' href='http://www.arsysnet.com.ar/ejemplo.doc' title='Ejemplo de Análisis de Factibilidad'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/1456560415398882174/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=1456560415398882174' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/1456560415398882174'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/1456560415398882174'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2010/09/ejemplo-de-analisis-de-factibilidad_16.html' title='Ejemplo de Análisis de Factibilidad'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-672806740182408345</id><published>2010-09-02T11:48:00.003-03:00</published><updated>2011-12-18T16:35:16.182-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Factibilidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guías'/><title type='text'>Guía para el Análisis de Factibilidad</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: arial;"&gt;En primer lugar, describir con la mayor precisión posible la idea elegida; una vez puesta en palabras, deberán decidir dos alternativas para dicha idea, una hipótesis de máxima y otra de mínima: es decir, fijar un objetivo más alto en cuanto a realización y a medios disponibles, y otro con menores pretensiones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En base a la idea que han elegido para el Proyecto, deberán considerar las siguientes cuestiones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Análisis preliminar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enunciar todas las actividades y tareas derivadas de la necesidad de llevar a cabo la idea. Realizar una cronología en forma de un Diagrama de Flujo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hacer una lista de los elementos técnicos e insumos que serán necesarios para las tareas enumeradas anteriormente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hacer una lista de las funciones a realizar por el equipo de trabajo, y el nivel de conocimiento necesario para dichas tareas. Realizar un Organigrama de dichas funciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Debemos analizar en cada caso la factibilidad de la idea en los siguientes aspectos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad técnica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Recursos humanos: disponibilidad de compositor/es, o de la obra si no es original; enumerar el personal necesario para las distintas etapas del desarrollo.&lt;br /&gt;- Recursos tecnológicos: evaluar los requerimientos de instalaciones equipamiento, insumos, etc., para la concreción de la idea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad económica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Recursos humanos: tiempo y, luego, disponibilidad de personal idóneo en las subsecuentes etapas (composición, arreglos, ejecución, grabación, mezcla, mastering, producción ejecutiva, etc.) y división tentativa de tareas, consignando el tiempo en horas/semana disponible de cada integrante.&lt;br /&gt;- Recursos tecnológicos: averiguar su disponibilidad concreta, en días/horarios semanales. Evaluar alternativas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad artística&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Valor intrínseco: evaluar el concepto musical y su valor en el contexto de los conocimientos que Uds. poseen, y su aporte cultural o artístico.&lt;br /&gt;- Capacidad: evaluar las herramientas artísticas con que Uds. cuentan, de manera de no embarcarse en un proyecto que sea o muy simple o demasiado complejo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por favor traten de ser realistas (mejor, pesimistas) en la consideración de disponibilidad de recursos, de esa manera evitarán sorpresas a posteriori y demoras previsibles.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-672806740182408345?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/672806740182408345/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=672806740182408345' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/672806740182408345'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/672806740182408345'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2010/09/guia-para-el-analisis-de-factibilidad.html' title='Guía para el Análisis de Factibilidad'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-8156663093967922336</id><published>2010-08-28T17:37:00.004-03:00</published><updated>2011-12-18T16:35:35.847-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ejemplos'/><title type='text'>Links de interés</title><content type='html'>Aquí les dejo algunos links interesantes de trabajos de investigación, como punto de partida para la investigación técnica:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://accad.osu.edu/%7Embain/thesis/real-time.html"&gt;Real-time visualizations of music&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://accad.osu.edu/%7Embain/thesis/vir6.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="191" src="http://accad.osu.edu/%7Embain/thesis/vir6.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://cycling74.com/category/projects/"&gt;Max/MSP Projects&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.keithfullertonwhitman.com/projects/playthroughs.html"&gt;Keith Fullerton Whitman Projects&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www-crca.ucsd.edu/"&gt;CRCA&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://accad.osu.edu/%7Embain/thesis/openhouse-024.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="150" src="http://accad.osu.edu/%7Embain/thesis/openhouse-024.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;a href="http://at.or.at/hans/yoyo/"&gt;Yo yo Berimbau&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www-crca.ucsd.edu/"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://accad.osu.edu/%7Embain/thesis/max2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="195" src="http://accad.osu.edu/%7Embain/thesis/max2.jpg" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-8156663093967922336?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/8156663093967922336/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=8156663093967922336' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8156663093967922336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8156663093967922336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2010/08/links-de-interes.html' title='Links de interés'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-6756355871089294353</id><published>2010-08-28T16:13:00.002-03:00</published><updated>2010-08-28T16:29:05.414-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Actividades'/><title type='text'>Tareas para el Jueves</title><content type='html'>Ante todo, deberán buscar un nombre para el Grupo al que pertenecen, preferentemente que tenga alguna relación con el concepto artístico del Proyecto que van a encarar. El jueves deberán tenerlo definido.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Les recomiendo, tal como lo hice en clase, que echen una ojeada a los Proyectos de años anteriores, publicados en este Blog; les va a ayudar a definir las ideas que tengan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;He aquí la conformación de los Grupos de Trabajo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Pulgar, Marinaro, Martinez, Zayas, Monticelli: "Instalación audiovisual interactiva" &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Silberleib, Ramos, Lew, Rodriguez, Siri: "Proyección de cortos que generan una composición musical"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;García, Mintz, Sprei: "Realización muestra Electroacústica interactiva"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Castro, Walfisch, Valdez, Rolando: "Perfomance multimedia en vivo"&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;No tiene grupo: Torres. Avisenle que debe estar integrado a algún grupo para el próximo Jueves, y además enviarme un mail con su nombre, edad, estudios previos, ocupación actual, orientación futura..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-6756355871089294353?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/6756355871089294353/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=6756355871089294353' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/6756355871089294353'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/6756355871089294353'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2010/08/tareas-para-el-jueves.html' title='Tareas para el Jueves'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-6215681323678566067</id><published>2010-08-28T15:41:00.002-03:00</published><updated>2010-08-28T15:43:02.509-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Bibliografía'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diagramas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gestión de Proyectos'/><title type='text'>Curso 2010 - Los comienzos</title><content type='html'>Aquí les dejo material teórico para que lean, relativo a Gestión de Proyectos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.arsysnet.com.ar/ORT/introduccion.pdf"&gt;Introducción a Gestión de Proyectos&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En este diagrama podemos visualizar las Etapas de un Proyecto:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/THlYHv4j3II/AAAAAAAAB6M/ZE_VoncouGk/s1600/Gestion+Proyectos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="640" src="http://1.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/THlYHv4j3II/AAAAAAAAB6M/ZE_VoncouGk/s640/Gestion+Proyectos.jpg" width="452" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-6215681323678566067?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/6215681323678566067/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=6215681323678566067' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/6215681323678566067'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/6215681323678566067'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2010/08/curso-2010-los-comienzos.html' title='Curso 2010 - Los comienzos'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/THlYHv4j3II/AAAAAAAAB6M/ZE_VoncouGk/s72-c/Gestion+Proyectos.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-500816572523347888</id><published>2009-12-26T20:22:00.007-03:00</published><updated>2010-08-21T23:40:43.381-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos anteriores'/><title type='text'>Proyecto Final: Instalación de Música Electroacústica Audiovisual Interactiva</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Integrantes:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;Sebastián Andreatta&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;Eugenio Azurmendi&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;Joaquín Esteva&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;Darío Ontiveros&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;Manuel Sahagún&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-weight: bold;"&gt;Backstage:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object width="320" height="266" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-1bc534aa62ca70c1" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="flashvars" value="flvurl=http://v6.nonxt6.googlevideo.com/videoplayback?id%3D1bc534aa62ca70c1%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1331378012%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D861E84B9A66F278BE482E4B05599F11A6C6B1EB3.80A73298DD766524AC4382557516ED9B6BBAA3E4%26key%3Dck1&amp;amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D1bc534aa62ca70c1%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DZYJ-LZdBm8aislJSpTKWm-TKcJ0&amp;amp;autoplay=0&amp;amp;ps=blogger"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/get_player" type="application/x-shockwave-flash"width="320" height="266" bgcolor="#FFFFFF"flashvars="flvurl=http://v6.nonxt6.googlevideo.com/videoplayback?id%3D1bc534aa62ca70c1%26itag%3D5%26app%3Dblogger%26ip%3D0.0.0.0%26ipbits%3D0%26expire%3D1331378012%26sparams%3Did,itag,ip,ipbits,expire%26signature%3D861E84B9A66F278BE482E4B05599F11A6C6B1EB3.80A73298DD766524AC4382557516ED9B6BBAA3E4%26key%3Dck1&amp;iurl=http://video.google.com/ThumbnailServer2?app%3Dblogger%26contentid%3D1bc534aa62ca70c1%26offsetms%3D5000%26itag%3Dw160%26sigh%3DZYJ-LZdBm8aislJSpTKWm-TKcJ0&amp;autoplay=0&amp;ps=blogger"allowFullScreen="true" /&gt;&lt;/object&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Ver &lt;a href="http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Interactiva-Informe.pdf" linkindex="15" target="_blank"&gt;Informe&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Ver &lt;a href="http://www.housatonic.com/HPVWeb/Views.aspx?mppfile=http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Interactivo-Project.mpp" linkindex="15" target="_blank"&gt;Project&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-500816572523347888?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='enclosure' type='video/mp4' href='http://www.blogger.com/video-play.mp4?contentId=1bc534aa62ca70c1&amp;type=video%2Fmp4' length='0'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/500816572523347888/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=500816572523347888' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/500816572523347888'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/500816572523347888'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2009/12/proyecto-final-instalacion-de-musica.html' title='Proyecto Final: Instalación de Música Electroacústica Audiovisual Interactiva'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-5071323832857338978</id><published>2009-12-26T19:24:00.021-03:00</published><updated>2010-08-21T23:41:23.413-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos anteriores'/><title type='text'>Proyecto Final: Obra Audiovisual Interactiva</title><content type='html'>&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Integrantes:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Brassesco, Flavio&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Chinuri, Aníbal&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Ruggiero, Guido&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Proyecto:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt; &lt;b&gt;Obra Audiovisual interactiva &lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Tema:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt; Trabajo del artista &lt;b&gt;Katsushika Hokusai&lt;/b&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Conceptos a tratar:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt; Temas recurrentes del artista y aspectos de tratado del color&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Concepto de la Obra:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; La obra se basa en una &lt;b&gt;interactividad Usuario-Producto&lt;/b&gt;.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;El producto artístico se conforma de tres subproductos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;ul style="margin-top: 0cm;" type="disc"&gt;&lt;li&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Música generada con Max/MSP;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;La elaboración de la obra del artista;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;La interactividad entre la Música y la Obra.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Esta interactividad se produce con la integración de      Max/MSP y Flash mediante flashserver&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;En términos más profundos el Producto final se basa en la interactividad sobre distintos elementos, los cuales a su vez poseen interactividad entre si.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Idea del Producto:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;El producto final se servirá de recursos artísticos y tecnológicos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Las tecnologías a utilizar serán &lt;b&gt;Max/MSP&lt;/b&gt; con &lt;b&gt;flashserver&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;Flash CS3&lt;/b&gt; y &lt;b&gt;ActionScript 3.0&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Se conformará un &lt;b&gt;video interactivo&lt;/b&gt; en el cual la obra del artista se presentará en forma dinámica y cambiará su presentación de acuerdo a la interacción del usuario. Se tratarán para la presentación técnicas de máscaras, trazados de figuras y transformaciones, todo encarado desde el movimiento.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Las obras del artista se dividirán en &lt;b&gt;escenarios&lt;/b&gt; según un concepto en común.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;La música se dividirá en &lt;b&gt;módulos &lt;/b&gt;o&lt;b&gt; piezas&lt;/b&gt; de igual cantidad a las que se dividirá el total de obras a presentar por escenario. Es decir si a una obra se la divide en 8 partes y el escenario en el que se encuentra tiene 4 obras mas, habrá un total de 4 veces 8 módulos o piezas musicales en el escenario. Cada pieza musical involucrará un concepto que se desarrollara interactivamente con la interacción usuario-video-música.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;El Producto final optimo contara con dos escenarios de aproximadamente 4 obras cada uno y El usuario podrá elegir en todo momento el rumbo que encarará la obra.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;El Producto final mínimo contara con un escenario de aproximadamente 4 obras cada uno y El usuario podrá elegir en todo momento el rumbo que encarará la obra.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Modo de uso&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Descripción:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;El Proyecto se basa en la combinación de las interfaces de Flash Player y Max/MSP para la composición de una pieza musical, de características populares, de manera interactiva. El usuario puede optar por cambiar la tonalidad, el tempo, el volumen de cada instrumento, jugar con filtros y cambiar los patrones que ejecutan los instrumentos, tanto constantemente como a su gusto.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Requerimientos mínimos:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Pentium 4 o compatible&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Memoria RAM 256&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Espacio en Disco de 11 Mb&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Windows XP o superior&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Flash player 9 o superior&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Mouse y Teclado&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Instalación:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;El programa no requiere instalación. Dado el caso descomprimir y ejecutar el archivo “ProyectoFinal.exe”.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Procedimiento de uso:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;En la interfaz Max/MSP abierta encender el DAC, es un botón con un símbolo de un parlante. Una vez encendido en la interfaz Flash elegir un Recorrido. En la pantalla del recorrido apretar el botón “secuencia”, esto es muy importante para generar la secuencia de acordes característica del recorrido. Apretar el Botón Play.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;El procedimiento luego de esto es sencillo. Cada figura representa una forma del paisaje pintado por el autor citado. Estas figuras son pads que, a) disparan melodías en su etapa inicial (pintadas de colores), y b) controlan parámetros de la composición.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Los parámetros son controlados por el eje X y el eje Y de una figura de Dragón que aparece luego de que las formas del paisaje son trazadas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Los parámetros son los siguientes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; a)&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt; &amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Eje Y : Tempo / Eje X: Pitch&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; b)&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Eje Y: Vol Batería / Eje X: Frec. de corte de un LPF aplicado a la batería&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; c)&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Eje Y: Vol Bajo / Eje X: Frec. De corte de un LPF aplicado al bajo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; d)&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Activar Cambio constante en Bajo: Eje Y: Frecuencia de Cambio&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; e)&lt;span style="font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; font-size-adjust: none; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Activar Cambio constante en Batería: Eje Y: Frecuencia de Cambio&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Estos parámetros se reparten en los pads de forma aleatoria por lo cual cambiaran de lugar cada vez que se abre el programa.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 10pt;"&gt;Los Botones Crear Bajo y Crear Batería sirven para cambiar los patrones de los instrumentos a medida que la composición va sonando.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;span lang="ES-TRAD" style="font-family: Arial; font-size: 12pt;"&gt;Ver&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Hokusai-Informe.pdf" linkindex="15" style="font-family: arial;" target="_blank"&gt;Informe&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Ver &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.housatonic.com/HPVWeb/Views.aspx?mppfile=http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Hokusai-Project.mpp" linkindex="15" style="font-family: arial;" target="_blank"&gt;Project&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-5071323832857338978?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/5071323832857338978/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=5071323832857338978' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/5071323832857338978'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/5071323832857338978'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2009/12/proyecto-final-brassesco-chinuri.html' title='Proyecto Final: Obra Audiovisual Interactiva'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-3194029171799188432</id><published>2009-11-25T22:54:00.006-03:00</published><updated>2010-08-21T23:42:35.972-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guías'/><title type='text'>Guía Informe Final</title><content type='html'>Guía para redactar el informe del Trabajo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Introducción&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desarrollo de la Idea origen del Proyecto; describir los objetivos de máxima y de mínima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Estudio de Factibilidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Incluir el informe completo de lo que ya han presentado al respecto.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Programación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicación del Microsoft Project; básicamente, seguir el ejemplo dado en clase para el caso del proyecto particular de Uds. Presentar el Diagrama de Gantt y la Hoja de Recursos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;4. Informe Técnico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detalles técnicos para las distintas etapas del proyecto (Grabación, Mezcla, Masterización, Filmación, Edición, etc); incluir los Track Sheets, Planillas de Mezcla, logs de Video, y toda documentación descriptiva de los elementos técnicos que utilizaron y cómo los emplearon en su proyecto. Incluir capturas de pantalla de software, esquemáticos de componentes de hardware, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Describir las funciones desempeñadas en cada etapa por cada miembro del grupo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escribir los procedimientos utilizados en cada etapa, analizando las dificultades que se presentaron y cómo se resolvieron.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detallar cronológicamente en forma de log las reuniones y tareas realizadas, los cambios realizados sobre la programación del proyecto, y su justificación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;5. Seguimiento&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Incluir los tres Informes de Avance de las semanas consecutivas de Noviembre, y volcar esos datos al Project a fin de que se reflejen en el Diagrama de Gantt de Seguimiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;6. Conclusiones&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Efectuar una evaluación final del transcurso del proyecto, efectuando un balance de los resultados obtenidos. Considerar las siguientes categorías:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Escenarios proyectados: establecer las desviaciones respecto del proyecto inicial, por qué se produjeron y cómo incidieron en el resultado final;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Programación: medir la eficiencia de las decisiones tomadas a la largo del proyecto, y de qué manera modificaron el proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Desempeño grupal: cómo funcionaron como grupo de trabajo; la cuestión tiempo y horarios, coordinación, aspectos humanos y técnicos;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Objetivos: revisar metas y evaluar logros alcanzados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el aspecto individual, cada integrante del grupo debe escribir por separado y adjuntar al Informe:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Observaciones personales acerca del trabajo en grupo;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Aporte personal al proyecto, desde lo humano y técnico; detallar de manera completa las tareas en las que se participó, individual y grupalmente. En el caso de tareas grupales, describir la interacción con problemas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Grado de satisfacción alcanzado en el logro de los objetivos;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Intereses personales que quedaron fuera del proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Qué le hubiera gustado encarar dentro del proyecto que no se materializó;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Qué hubiera modificado de ser Jefe de Proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Conclusiones personales acerca del aprendizaje que le permitió el proyecto.&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-3194029171799188432?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/3194029171799188432/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=3194029171799188432' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/3194029171799188432'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/3194029171799188432'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2009/11/guia-informe-final.html' title='Guía Informe Final'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-6597344392545305754</id><published>2009-10-22T20:25:00.000-03:00</published><updated>2009-10-22T20:25:07.395-03:00</updated><title type='text'>Informe de Avance</title><content type='html'>El jueves 29 deben entregar un Informe de Avance del Proyecto Grupal, donde consignen básicamente el estado de realización: qué tienen ya en cuanto a recursos conseguidos y tareas realizadas, y un cronograma tentativo de cierre del proyecto de aquí al final de la cursada.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-6597344392545305754?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/6597344392545305754/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=6597344392545305754' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/6597344392545305754'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/6597344392545305754'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2009/10/informe-de-avance.html' title='Informe de Avance'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-8977722492846974350</id><published>2009-10-15T20:29:00.000-03:00</published><updated>2009-10-15T20:29:23.615-03:00</updated><title type='text'>Continuación Trabajo Práctico</title><content type='html'>Para el próximo Jueves 22, terminar el ejercicio, definiendo Recursos Humanos y Materiales y asignándolos a las tareas que correspondan.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-8977722492846974350?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/8977722492846974350/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=8977722492846974350' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8977722492846974350'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8977722492846974350'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2009/10/continuacion-trabajo-practico.html' title='Continuación Trabajo Práctico'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-1748950498448093449</id><published>2009-10-08T18:53:00.001-03:00</published><updated>2010-08-21T23:43:17.598-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guías'/><title type='text'>Trabajo Práctico Project</title><content type='html'>Objetivo: "Concierto de obras del curso, con proyección de video ad hoc"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Realizar la lista de tareas&lt;br /&gt;2. Incorporar en el Project con su duración estimada&lt;br /&gt;3. Agrupar en Fases&lt;br /&gt;4. Relacionar las tareas&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A entregar el próximo Jueves&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-1748950498448093449?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/1748950498448093449/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=1748950498448093449' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/1748950498448093449'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/1748950498448093449'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2009/10/trabajo-practico-project.html' title='Trabajo Práctico Project'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-3589378183087641764</id><published>2009-09-20T16:20:00.001-03:00</published><updated>2009-09-20T16:21:46.694-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos'/><title type='text'>Grupos conformados e Ideas</title><content type='html'>He aquí la conformación de los Grupos de Trabajo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Andreatta, Sahagún, Esteva, Azurmendi, Ontiveros: "Composición Interactiva en tiempo real" &lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fornés, Rodríguez, Reynoso: "Productora para la sonorización y musicalización de Cortometrajes"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mármol, Schoijet, Grinberg: "Realización de un Cortometraje"&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Chinuri, Brassesco: "Musicalización Interactiva de la obra de un dibujante japonés, en formato video"&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;Dos alumnos aún no tienen Grupo: Lobov y Ruggiero. Tienen que estar integrados a algún grupo para el próximo Jueves.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saludos...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-3589378183087641764?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/3589378183087641764/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=3589378183087641764' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/3589378183087641764'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/3589378183087641764'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2009/09/grupos-conformados-e-ideas.html' title='Grupos conformados e Ideas'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-6959903175202887848</id><published>2009-09-10T00:59:00.001-03:00</published><updated>2009-09-20T16:22:06.437-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guías'/><title type='text'>Curso 2009 - Guía para el Análisis de Factibilidad</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: arial;"&gt;En primer lugar, describir con la mayor precisión posible la idea elegida; una vez puesta en palabras, deberán decidir dos alternativas para dicha idea, una hipótesis de máxima y otra de mínima: es decir, fijar un objetivo más alto en cuanto a realización y a medios disponibles, y otro con menores pretensiones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En base a la idea que han elegido para el Proyecto, deberán considerar las siguientes cuestiones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Análisis preliminar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enunciar todas las actividades y tareas derivadas de la necesidad de llevar a cabo la idea. Realizar una cronología en forma de un Diagrama de Flujo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hacer una lista de los elementos técnicos e insumos que serán necesarios para las tareas enumeradas anteriormente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hacer una lista de las funciones a realizar por el equipo de trabajo, y el nivel de conocimiento necesario para dichas tareas. Realizar un Organigrama de dichas funciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Debemos analizar en cada caso la factibilidad de la idea en los siguientes aspectos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad técnica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Recursos humanos: disponibilidad de compositor/es, o de la obra si no es original; enumerar el personal necesario para las distintas etapas del desarrollo.&lt;br /&gt;- Recursos tecnológicos: evaluar los requerimientos de instalaciones equipamiento, insumos, etc., para la concreción de la idea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad económica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Recursos humanos: tiempo y, luego, disponibilidad de personal idóneo en las subsecuentes etapas (composición, arreglos, ejecución, grabación, mezcla, mastering, producción ejecutiva, etc.) y división tentativa de tareas, consignando el tiempo en horas/semana disponible de cada integrante.&lt;br /&gt;- Recursos tecnológicos: averiguar su disponibilidad concreta, en días/horarios semanales. Evaluar alternativas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad artística&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Valor intrínseco: evaluar el concepto musical y su valor en el contexto de los conocimientos que Uds. poseen, y su aporte cultural o artístico.&lt;br /&gt;- Capacidad: evaluar las herramientas artísticas con que Uds. cuentan, de manera de no embarcarse en un proyecto que sea o muy simple o demasiado complejo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por favor traten de ser realistas (mejor, pesimistas) en la consideración de disponibilidad de recursos, de esa manera evitarán sorpresas a posteriori y demoras previsibles.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-6959903175202887848?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/6959903175202887848/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=6959903175202887848' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/6959903175202887848'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/6959903175202887848'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2009/09/curso-2009-guia-para-el-analisis-de.html' title='Curso 2009 - Guía para el Análisis de Factibilidad'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-4972055278112764019</id><published>2008-12-26T19:48:00.007-02:00</published><updated>2011-12-24T11:22:20.323-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos anteriores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Entregas'/><title type='text'>Proyecto Final - Grupo Octopus</title><content type='html'>Instalación Sonora Interactiva&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;La idea original para la realización de la instalación sonora, surge a partir de la inclusión de los 4 elementos (tierra, agua, fuego y aire), que persistieron a través del tiempo como elementos fundamentales de la vida, como método de control del sonido de la instalación. Para este fin se diseñaron 4 estaciones de interacción con el usuario, donde se plantea una idea de composición en tiempo real, que se verá afectada y modificada a partir del momento en que el ejecutante interfiera con el discurso natural planteado. De esta manera buscamos poner en evidencia que la interacción con cada una de las estaciones tiene consecuencias directas sobre lo que está sonando, planteando un simple juego de causa y efecto, o bien un proceso compositivo, apelando a la creatividad del individuo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Para la realización de la instalación, es necesario un entorno de procesamiento, un entorno físico de interacción, y una conexión entre ambos.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;El entorno de procesamiento se realizó en Max/Msp trabajando sobre la plataforma PC o MAC. Las programaciones que se utilizan para el procesamiento de audio provienen de programaciones previas de los distintos integrantes del grupo, y por este motivo se realizará su correspondiente adaptación para que cumplan con los requisitos de la instalación y trabajen en función de ésta.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Para el entorno físico y la estética de la instalación, se optó por utilizar materiales maleables, de uso común y fácil adquisición, como botellas, latas, mangueras, bidones, maderas, etc.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;La conexión entre los dispositivos de control y la unidad de procesamiento se realizó mediante la modificación de un teclado, y un joystick de computadora. Para ello fue necesario hacer un estudio previo durante la etapa de pre-proyecto para resolver problemas de conexionado entre los controladores no convencionales.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;El sonido de la instalación está determinado por un banco de sonidos establecidos previamente, de manera arbitraria por los integrantes del grupo, a fin de establecer una coherencia en el discurso musical. Para cada estación se utilizan sonidos que refieren a su elemento correspondiente. Están organizados de acuerdo a la programación en Max/Msp, que a su vez determina la distribución de los distintos switches en los controladores de cada estación. Por último, la instalación tiene previsto un tiempo límite de interacción por persona. En ese momento, el usuario escuchará una indicación sonora que le informe la finalización de su tiempo de interacción con el sistema.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-weight: bold;"&gt;Integrantes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Javier Bianchini&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: arial;"&gt;Uriel Hojman&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: arial;"&gt;Luciano Mariani&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: arial;"&gt;Ariel Muzykanski&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: arial;"&gt;Patricio Ortiz&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: arial;"&gt;Ignacio Pup&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://i.ytimg.com/vi/EyP_ioXrpkw/0.jpg" height="266" width="320"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/EyP_ioXrpkw?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" /&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /&gt;&lt;embed width="320" height="266"  src="http://www.youtube.com/v/EyP_ioXrpkw?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" type="application/x-shockwave-flash"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Ver &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Octopus%20-%20Instalacion%20Sonora.pdf" style="font-family: arial;" target="_blank"&gt;Informe&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Ver &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Octopus%20-%20Instalacion%20Sonora.mpp" style="font-family: arial;" target="_blank"&gt;Project&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVF0oik3I/AAAAAAAAAkY/pLq_GhCHHTQ/s1600-h/DSCF2080.JPG" linkindex="33"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5286052883654153074" src="http://3.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVF0oik3I/AAAAAAAAAkY/pLq_GhCHHTQ/s400/DSCF2080.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 360px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 480px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVF8Q8u1I/AAAAAAAAAkQ/CAOmqvGr5ps/s1600-h/DSCF2068.JPG" linkindex="34"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5286052885702687570" src="http://1.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVF8Q8u1I/AAAAAAAAAkQ/CAOmqvGr5ps/s400/DSCF2068.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 360px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 480px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVFmR13kI/AAAAAAAAAkI/Ad-iNsh4vOc/s1600-h/DSCF2062.JPG" linkindex="35"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5286052879800852034" src="http://1.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVFmR13kI/AAAAAAAAAkI/Ad-iNsh4vOc/s400/DSCF2062.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 360px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 480px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVFg7iwaI/AAAAAAAAAkA/I6UP9TsP8_s/s1600-h/DSCF2059.JPG" linkindex="36"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5286052878365147554" src="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVFg7iwaI/AAAAAAAAAkA/I6UP9TsP8_s/s400/DSCF2059.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 360px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 480px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVFreWFqI/AAAAAAAAAj4/Fe8J8EL_RJE/s1600-h/DSCF2056.JPG" linkindex="37"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5286052881195472546" src="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVFreWFqI/AAAAAAAAAj4/Fe8J8EL_RJE/s400/DSCF2056.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 360px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 480px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvYsp59EOI/AAAAAAAAAk4/afoXydkxR-s/s1600-h/DSCF2097.JPG" linkindex="38"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5286056849324183778" src="http://1.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvYsp59EOI/AAAAAAAAAk4/afoXydkxR-s/s400/DSCF2097.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 360px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 480px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvYsSkckdI/AAAAAAAAAkw/ZfDAXLGTR6Q/s1600-h/DSCF2096.JPG" linkindex="39"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5286056843059958226" src="http://3.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvYsSkckdI/AAAAAAAAAkw/ZfDAXLGTR6Q/s400/DSCF2096.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 360px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 480px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvYsBN02lI/AAAAAAAAAko/jQURDOV5EPA/s1600-h/DSCF2094.JPG" linkindex="40"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5286056838401677906" src="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvYsBN02lI/AAAAAAAAAko/jQURDOV5EPA/s400/DSCF2094.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 360px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 480px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvYsIdNmRI/AAAAAAAAAkg/UDU67Qvy74o/s1600-h/DSCF2090.JPG" linkindex="41"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5286056840345262354" src="http://3.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvYsIdNmRI/AAAAAAAAAkg/UDU67Qvy74o/s400/DSCF2090.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 360px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 480px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-weight: bold;"&gt;&lt;a href="http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Octopus%20-%20Instalacion%20Sonora.mpp" linkindex="42" style="font-family: arial;" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-4972055278112764019?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/4972055278112764019/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=4972055278112764019' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/4972055278112764019'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/4972055278112764019'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/12/proyecto-final-grupo-octopus.html' title='Proyecto Final - Grupo Octopus'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVvVF0oik3I/AAAAAAAAAkY/pLq_GhCHHTQ/s72-c/DSCF2080.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-5332813204899949170</id><published>2008-12-26T19:00:00.008-02:00</published><updated>2009-09-20T16:23:02.788-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos anteriores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Entregas'/><title type='text'>Proyecto Final - Grupo Kashmir</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: arial; font-weight: bold;"&gt;Obra Coral Electroacústica en formato Audiovisual&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;La idea del proyecto consiste en la realización de una obra de carácter electroacústico a partir de las grabaciones de un coro y su procesamiento, registrando en el camino un dvd documental del backstage de todo lo antes detallado. A su vez, será anexado un clip artístico que refleje la música compuesta por el grupo de trabajo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-weight: bold;"&gt;Integrantes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="font-family: arial;"&gt;&lt;li&gt;Federico Martín&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Joaquín Granja&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diego Lichtenstein&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Luciano Corallo&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hernán Muras&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gabriel Guallart&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object width="352" height="288" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-ab888ab2426de67" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" 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/&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Integrantes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Matías Massari &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Daniel Cukierman &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mariano Taboada &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;object width="352" height="288" class="BLOG_video_class" id="BLOG_video-80625160cc5b2764" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/get_player"&gt;&lt;param name="bgcolor" value="#FFFFFF"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;param name="flashvars" 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href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=2799401652939819626' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/2799401652939819626'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/2799401652939819626'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/12/proyecto-final-grupo-satiranos.html' title='Proyecto Final - Grupo Satiranos'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-4279784670176499093</id><published>2008-12-26T16:22:00.024-02:00</published><updated>2009-09-20T16:23:43.070-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos anteriores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Entregas'/><title type='text'>Proyecto Final - Grupo Smog</title><content type='html'>&lt;span style="font-family: arial; font-weight: bold;"&gt;Obra de música mixta con procesamiento en tiempo real&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;El proyecto que encaramos es el de la composición, la orquestación, la grabacion y la presentacion de una pieza de musica electroacústica original creada por los integrantes del grupo. A tener en cuenta estan las formas compositivas propias del genero de musica mixta (cinta + instrumento) y los recursos necesarios para su producción.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;span style="font-family: arial; font-weight: bold;"&gt;Integrantes:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Sebastián &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Estraviz &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Gonzalo &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Matijas &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Pablo &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Pastorino &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVbOx-hKxBI/AAAAAAAAAjo/dzjIZ_Ar2ig/s1600-h/Smog-Portada.JPG" linkindex="17" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5284638570756883474" src="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVbOx-hKxBI/AAAAAAAAAjo/dzjIZ_Ar2ig/s400/Smog-Portada.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 400px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 399px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVbO6woCInI/AAAAAAAAAjw/SFuKPyO9-ng/s1600-h/Smog-Atras.JPG" linkindex="18" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}"&gt;&lt;img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5284638721646404210" src="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVbO6woCInI/AAAAAAAAAjw/SFuKPyO9-ng/s400/Smog-Atras.JPG" style="cursor: pointer; display: block; height: 318px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 400px;" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Escuchar Obra:&lt;br /&gt;&lt;object align="middle" classid="CLSID:22D6F312-B0F6-11D0-94AB-0080C74C7E95" codebase="http://activex.microsoft.com/activex/controls/mplayer/en/nsmp2inf.cab#Version=5,1,52,701" height="50" id="MediaPlayer1" standby="Loading Microsoft® Windows® Media Player components..." type="application/x-oleobject" width="180"&gt;&lt;param name="Smog" value="http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Smog.mp3"&gt;&lt;param name="AutoStart" value="False"&gt;&lt;param name="ShowStatusBar" value="True"&gt;&lt;param name="DefaultFrame" value="mainFrame"&gt;&lt;!-- BEGIN PLUG-IN HTML FOR FIREFOX--&gt;&lt;/object&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;object align="middle" classid="CLSID:22D6F312-B0F6-11D0-94AB-0080C74C7E95" codebase="http://activex.microsoft.com/activex/controls/mplayer/en/nsmp2inf.cab#Version=5,1,52,701" height="50" id="MediaPlayer1" standby="Loading Microsoft® Windows® Media Player components..." type="application/x-oleobject" width="180"&gt;&lt;embed type="application/x-mplayer2" pluginspage="http://www.microsoft.com/Windows/MediaPlayer/" src="http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Smog.mp3" defaultframe="rightFrame" autostart="false" showstatusbar="true" align="middle" height="144" width="176"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;!-- END PLUG-IN HTML FOR FIREFOX--&gt;&lt;/object&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;Ver &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Smog%20-%20Tiempo%20Real.pdf" linkindex="19" style="font-family: arial;" target="_blank"&gt;Informe&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;&lt;br /&gt;Ver &lt;a href="http://www.housatonic.com/HPVWeb/Views.aspx?mppfile=http://www.arsysnet.com.ar/ORT/Smog%20-%20Tiempo%20Real.mpp" linkindex="19"&gt;Project&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-4279784670176499093?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/4279784670176499093/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=4279784670176499093' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/4279784670176499093'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/4279784670176499093'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/12/proyecto-final-grupo-smog.html' title='Proyecto Final - Grupo Smog'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SVbOx-hKxBI/AAAAAAAAAjo/dzjIZ_Ar2ig/s72-c/Smog-Portada.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-6188558753668976380</id><published>2008-11-19T11:41:00.001-02:00</published><updated>2008-11-19T11:44:31.851-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guías'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gestión de Proyectos'/><title type='text'>Informe Final</title><content type='html'>Guía para redactar el informe del Trabajo:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   1. Introducción&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Desarrollo de la Idea origen del Proyecto; describir los objetivos de máxima y de mínima.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   2. Estudio de Factibilidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Incluir el informe completo de lo que ya han presentado al respecto.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   3. Programación&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplicación del Microsoft Project; básicamente, seguir el ejemplo dado en clase para el caso del proyecto particular de Uds. Presentar el Diagrama de Gantt y la Hoja de Recursos.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   4. Informe Técnico&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Detalles técnicos para las distintas etapas del proyecto (Grabación, Mezcla, Masterización, Filmación, Edición, etc); incluir los Track Sheets, Planillas de Mezcla y demás documentación descriptiva de los elementos que utilizaron y cómo los emplearon en su proyecto. Describir las funciones desempeñadas en cada etapa por cada miembro del grupo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Escribir los procedimientos utilizados en cada etapa, analizando las dificultades que se presentaron y cómo se resolvieron.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;   5. Conclusiones&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Efectuar una evaluación final del transcurso del proyecto, efectuando un balance de los resultados obtenidos. Considerar las siguientes categorías:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Escenarios proyectados: establecer las desviaciones respecto del proyecto inicial, por qué se produjeron y cómo incidieron en el resultado final;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Programación: medir la eficiencia de las decisiones tomadas a la largo del proyecto, y de qué manera modificaron el proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Desempeño grupal: cómo funcionaron como grupo de trabajo; la cuestión tiempo y horarios, coordinación, aspectos humanos y técnicos;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Objetivos: revisar metas y evaluar logros alcanzados.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En el aspecto individual, cada integrante del grupo debe escribir por separado y adjuntar al Informe:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Observaciones personales acerca del trabajo en grupo;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Aporte personal al proyecto, desde lo humano y técnico;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Grado de satisfacción alcanzado en el logro de los objetivos;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Intereses personales que quedaron fuera del proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Qué le hubiera gustado encarar dentro del proyecto que no se materializó;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Qué hubiera modificado de ser Jefe de Proyecto;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-          Conclusiones personales acerca del aprendizaje que le permitió el proyecto.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-6188558753668976380?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/6188558753668976380/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=6188558753668976380' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/6188558753668976380'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/6188558753668976380'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/11/informe-final.html' title='Informe Final'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-2628718416347436882</id><published>2008-10-16T19:36:00.001-03:00</published><updated>2008-12-26T19:29:03.252-02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guías'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gestión de Proyectos'/><title type='text'>Informe de Avance</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Para el próximo jueves 23-10 presentar:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-        Estado del Proyecto de acuerdo a lo propuesto en el Análisis de Factibilidad.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-        Cronograma tentativo de la última etapa.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-        Dificultades encontradas y previstas.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-2628718416347436882?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/2628718416347436882/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=2628718416347436882' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/2628718416347436882'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/2628718416347436882'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/10/informe-de-avance.html' title='Informe de Avance'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-8570446516042220920</id><published>2008-09-26T11:15:00.002-03:00</published><updated>2008-09-27T20:07:07.540-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Project'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Programación'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ejemplos'/><title type='text'>Ejemplo Project</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Este es un ejemplo de &lt;a href="http://arsysnet.com.ar/project.mpp"&gt;Programación Project&lt;/a&gt; tal como el que vimos en clase...&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-8570446516042220920?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/8570446516042220920/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=8570446516042220920' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8570446516042220920'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8570446516042220920'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/09/ejemplo-project.html' title='Ejemplo Project'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-3288392241808009544</id><published>2008-09-25T10:58:00.004-03:00</published><updated>2008-09-27T20:06:00.671-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Diagramas'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gestión de Proyectos'/><title type='text'>Etapas de un Proyecto</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SNuZ0RCbqAI/AAAAAAAAAhc/wEHjRlXJdzA/s1600-h/Gestion+Proyectos.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SNuZ0RCbqAI/AAAAAAAAAhc/wEHjRlXJdzA/s400/Gestion+Proyectos.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5249958913836296194" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: right;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-3288392241808009544?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/3288392241808009544/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=3288392241808009544' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/3288392241808009544'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/3288392241808009544'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/09/etapas-de-un-proyecto.html' title='Etapas de un Proyecto'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_gZDxGvm2xSM/SNuZ0RCbqAI/AAAAAAAAAhc/wEHjRlXJdzA/s72-c/Gestion+Proyectos.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-4391464650144735060</id><published>2008-09-25T08:08:00.005-03:00</published><updated>2008-09-27T20:06:29.893-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='definiciones'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gestión de Proyectos'/><title type='text'>Definiciones - Gestión de Proyectos</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Les dejo aquí algunas definiciones "de libro" para que tengamos:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul  style="font-family:arial;"&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Gestión:&lt;/span&gt; es la tarea de generación, desarrollo, concreción, control y evaluación de todo el ciclo de vida de un proyecto.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Proyecto:&lt;/span&gt; es un conjunto de acciones planificadas en función de un objetivo, en un plazo determinado.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-4391464650144735060?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/4391464650144735060/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=4391464650144735060' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/4391464650144735060'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/4391464650144735060'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/09/definiciones-gestin-de-proyectos.html' title='Definiciones - Gestión de Proyectos'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' 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href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/8630305634647197612/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=8630305634647197612' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8630305634647197612'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8630305634647197612'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/09/entrega-factibilidad.html' title='Entrega Factibilidad!'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' 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/&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/3494208741241402080/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=3494208741241402080' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/3494208741241402080'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/3494208741241402080'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/09/entrega-anlisis-de-factibilidad.html' title='Entrega Análisis de Factibilidad'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' 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href='http://www.arsysnet.com.ar/ejemplo.doc' title='Ejemplo planteo idea - Factibilidad'/><link rel='enclosure' type='application/msword' href='http://www.arsysnet.com.ar/ejemplo.doc' length='0'/><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/4719537921480275149/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=4719537921480275149' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/4719537921480275149'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/4719537921480275149'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/09/ejemplo-planteo-idea.html' title='Ejemplo planteo idea - Factibilidad'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-8452658594409784916</id><published>2008-08-31T19:25:00.005-03:00</published><updated>2008-09-27T20:02:14.712-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Trabajos anteriores'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Gestión de Proyectos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ejemplos'/><title type='text'>Ejemplo: Proyecto Final 2007</title><content type='html'>Para que tengan una idea de los trabajos que se pueden realizar en nuestra materia, aquí va un ejemplo de los recientes egresados Alan Senderowitsch, Bruno Canossa, Facundo Locaso, Ariel Gilburt &amp;amp; Raul Moller Jensen, quienes han culminado de cursar la carrera en el 2007... desarrollaron su trabajo audiovisual llamado Ananké - La Inevitabilidad del Tiempo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como comentan sus autores "El espectador podra realizar una conexion con la Trilogia Qatsi (Powaqqatsi, Koyaanisqatsi &amp;amp; Naqoyqatsi), del Director Godfrey Reggio y el Compositor Phillip Glass, quienes fueron la inspiracion inicial para este trabajo."Y agregan que "Ananké es la personificacion del destino, la inevitabilidad y la necesidad en la mitologia Griega. Junto con Chronos, el Dios del Tiempo, marca el comienzo del cosmos.Ananké es un corto sobre la velocidad de Buenos Aires: una ciudad que no descansa, presa de su propio tiempo y alma. Su estructura formal esta sostenida por musica electroacustica compuesta especialmente para el audiovisual."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(publicado por Fabián Luna en el blog de Artes Electroacústicas el 21 de Abril de 2008)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/pZ68Rmsinh8&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/pZ68Rmsinh8&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-8452658594409784916?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/8452658594409784916/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=8452658594409784916' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8452658594409784916'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/8452658594409784916'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/08/ejemplo-proyecto-final-2007.html' title='Ejemplo: Proyecto Final 2007'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-1430876379101230059</id><published>2008-08-31T00:29:00.002-03:00</published><updated>2008-09-27T20:01:18.510-03:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Factibilidad'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Prácticos'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Guías'/><title type='text'>Guía para el Análisis de Factibilidad</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:arial;"&gt;En primer lugar, describir con la mayor precisión posible la idea elegida; una vez puesta en palabras, deberán decidir dos alternativas para dicha idea, una hipótesis de máxima y otra de mínima: es decir, fijar un objetivo más alto en cuanto a realización y a medios disponibles, y otro con menores pretensiones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En base a la idea que han elegido para el Proyecto, deberán considerar las siguientes cuestiones:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Análisis preliminar&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Enunciar todas las actividades y tareas derivadas de la necesidad de llevar a cabo la idea. Realizar una cronología en forma de un Diagrama de Flujo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hacer una lista de los elementos técnicos e insumos que serán necesarios para las tareas enumeradas anteriormente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hacer una lista de las funciones a realizar por el equipo de trabajo, y el nivel de conocimiento necesario para dichas tareas. Realizar un Organigrama de dichas funciones.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Debemos analizar en cada caso la factibilidad de la idea en los siguientes aspectos:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad técnica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Recursos humanos: disponibilidad de compositor/es, o de la obra si no es original; enumerar el personal necesario para las distintas etapas del desarrollo.&lt;br /&gt;- Recursos tecnológicos: evaluar los requerimientos de instalaciones equipamiento, insumos, etc., para la concreción de la idea.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad económica&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Recursos humanos: tiempo y, luego, disponibilidad de personal idóneo en las subsecuentes etapas (composición, arreglos, ejecución, grabación, mezcla, mastering, producción ejecutiva, etc.) y división tentativa de tareas, consignando el tiempo en horas/semana disponible de cada integrante.&lt;br /&gt;- Recursos tecnológicos: averiguar su disponibilidad concreta, en días/horarios semanales. Evaluar alternativas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Factibilidad artística&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Valor intrínseco: evaluar el concepto musical y su valor en el contexto de los conocimientos que Uds. poseen, y su aporte cultural o artístico.&lt;br /&gt;- Capacidad: evaluar las herramientas artísticas con que Uds. cuentan, de manera de no embarcarse en un proyecto que sea o muy simple o demasiado complejo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por favor traten de ser realistas (mejor, pesimistas) en la consideración de disponibilidad de recursos, de esa manera evitarán sorpresas a posteriori y demoras previsibles.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-1430876379101230059?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/feeds/1430876379101230059/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment.g?blogID=5079092125333206055&amp;postID=1430876379101230059' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/1430876379101230059'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/1430876379101230059'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/08/gua-para-el-anlisis-de-actibilidad.html' title='Guía para el Análisis de Factibilidad'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5079092125333206055.post-5631280599678298287</id><published>2008-08-30T23:43:00.000-03:00</published><updated>2008-08-30T23:45:06.230-03:00</updated><title type='text'>Bienvenidos</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Hola gente... aquí centralizaremos la información y las comunicaciones para llevar adelante la materia.&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5079092125333206055-5631280599678298287?l=proyectofinal-pae.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/5631280599678298287'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5079092125333206055/posts/default/5631280599678298287'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://proyectofinal-pae.blogspot.com/2008/08/bienvenidos.html' title='Bienvenidos'/><author><name>Santiago Mangudo Escalada</name><uri>https://profiles.google.com/103030228164045763201</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='32' src='//lh6.googleusercontent.com/-XFn72khUWM8/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAAAAA/qdB9u-OMjGM/s512-c/photo.jpg'/></author></entry></feed>
